📃 Comment faire une discussion de mémoire : exemples et conseils
Table des matières
- 🤔 Qu’est-ce qu’une discussion dans un mémoire ?
- 📑 La structure et le plan de la discussion dans le mémoire
- 🤨 Cas particuliers dans différents types de mémoires
- 📋 Exemples de discussions de mémoire
- ✅ Conseils et astuces pour rédiger une discussion efficace
- 📋 Vous avez des questions sur la rédaction d’un mémoire ?
- ❓ FAQ
Dans un mémoire, il existe généralement une partie appelée « discussion » se trouvant dans l’auto-analyse du travail. C’est une section essentielle du document et qui reflète la pertinence de celui-ci. Dans cet article, découvrez comment faire une discussion dans un mémoire.
🤔 Qu’est-ce qu’une discussion dans un mémoire ?
Nous voudrions attirer votre attention sur le fait que la discussion du mémoire constitue une véritable ouverture au débat. C’est dans cette partie que l’étudiant approfondit ses analyses et explore la problématique sous d’autres angles.
Cette section peut contenir, par exemple, les éléments suivants :
Le rôle de la discussion d’un mémoire
D’après nos années d’expérience en matière de rédaction de différents projets, la discussion est une partie à prendre en compte pour renforcer la crédibilité de votre mémoire. Elle met en valeur votre travail en démontrant votre capacité à argumenter et à pousser votre réflexion.
Cet aspect de votre document a donc pour rôle de :
Vous galérez avec la discussion de votre mémoire ? On vous aide !
📑 La structure et le plan de la discussion dans le mémoire
Voici donc comment peuvent se présenter la structure et le plan de la discussion dans votre mémoire.
Introduction
Il s’agit d’un court paragraphe qui introduit la section « discussion » et qui rappelle brièvement les objectifs de la recherche et les principales questions auxquelles il faut répondre.
Analyse de données
Cette partie reprend en détail les résultats obtenus. Elle permet aussi de comparer les résultats avec les hypothèses initiales et de mettre en évidence ce qui ne correspondaient pas aux attentes initiales.
L’interprétation des résultats de l’étude
Ici, vous devez comparer les résultats aux hypothèses énoncés au début. Il s’agit de voir si les données obtenues confirment les hypothèses formulées ou si, au contraire, elles les contredisent.
Ensuite, vous devez voir si vos résultats concordent avec ceux des travaux existants dans le domaine. Il se peut qu’ils contredisent les autres études. Dans ce cas-ci, vous devez présenter les raisons de cette divergence. Enfin, si les résultats ne correspondent pas aux attentes, vous devez trouver les raisons.
Voici un exemple d’argumentation concernant l’étude sur l’impact de la consommation des fruits et légumes sur la santé :
| Élément | Contenu |
|---|---|
| Hypothèse | Une consommation élevée de fruits et légumes réduit les risques de maladies cardiovasculaires. |
| Résultats | Le risque de développer une maladie cardiovasculaire est réduit de 20% pour les personnes consommant 5 fruits et légumes par jour. |
| Interprétation | Les résultats confirment l’hypothèse énoncée au début. Toutefois, il faut savoir que l’étude est corrélationnelle et que d’autres facteurs (activité physique, par exemple) peuvent aussi jouer un rôle dans le développement de maladies cardiovasculaires. |
Les limites de votre recherche
Vous devez savoir qu’il y a des limites dans tout travail de recherche. Reconnaître et discuter les limites d’une étude est donc une phase fondamentale dans la partie « discussion » d’un mémoire. Il faut savoir que cet aspect du travail est essentiel pour :
Voici quelques exemples de limites que vous pouvez rencontrer dans votre recherche :
| Limite | Description |
|---|---|
| Taille de l’échantillon | Un échantillon trop petit peut limiter la généralisation des résultats à une population large |
| Choix de méthodologie | Celle choisie peut avoir un impact sur les résultats |
| Facteurs externes | Ce sont des variables non contrôlées qui peuvent influencer les résultats |
Lien avec la littérature
Dans la discussion, il faut que vous reveniez aux articles et aux ouvrages consultés pendant la recherche. Vous devez souligner les points communs, les différences ou les contradictions avec les résultats des autres études.
Recommandations pour les recherches futures
En effet, cette section du mémoire doit aussi proposer des recommandations pour les recherches futures. En déterminant les limites de l’étude et en soulignant les questions qui en restent en suspens, cela ouvre la voie à de nouvelles opportunités d’exploration.
Ainsi, il est possible de suggérer de nouvelles recherches en utilisant les limites de l’étude et en faisant une étude approfondie sur certains points :
Au cours du travail, de nouvelles questions peuvent être alors soulevées :
| Nouvelle question | Description |
|---|---|
| Résultats inattendus | Ouvrant à de nouvelles pistes de recherche |
| Interactions complexes | Interactions entre différentes variables qui nécessitent plus d’approfondissement |
| Implications théoriques | Les résultats peuvent remettre en question des théories existantes ou en suggérer de nouvelles |
Conclusion et résultats de la discussion
La conclusion de la discussion de votre mémoire est très importante. En effet, il s’agit de l’aboutissement de tout le travail de recherche. Il faut procéder à une présentation rigoureuse de la validité de votre mémoire. Cela permet de donner du poids à votre œuvre.
Pour cela, vous devez :
Dans la conclusion, l’objectif de l’argumentation n’est donc pas de simplement énumérer les résultats de vos recherches. Vous devez être en mesure de montrer l’importance de ces derniers dans le contexte d’une discussion scientifique plus large.
Vérification et révision des résultats de la discussion
Dans la dernière partie, vous devez rédiger une check-list pour vérifier la partie « discussion » de votre mémoire. Il s’agit donc de lister les points suivants :
Sur la base de notre propre expérience, il est indispensable aussi d’établir des suggestions pour la poursuite de la recherche. Celles-ci doivent être pertinentes par rapport aux résultats obtenus. Elles doivent être aussi réalisables en termes de ressources et de temps. Enfin, ces suggestions doivent permettre d’approfondir les questions soulevées par la recherche.
Exemple de partie de discussion
Voici un exemple de structure d’une discussion d’un mémoire. Il s’agit d’un extrait qui nécessite d’être développé à chaque étape.
| Élément structurel | Contenu |
|---|---|
| Introduction | L’objectif de ce mémoire était d’explorer l’effet des réseaux sociaux sur la santé mentale des adolescents. |
| Analyse des données | Les résultats ont montré qu’il y a une corrélation entre le temps passé sur les réseaux sociaux et la fréquence des symptômes dépressifs et anxieux. |
| Interprétation | Ces résultats suggèrent que l’utilisation excessive des réseaux sociaux peut être un facteur de risque pour le développement des troubles de l’humeur chez les adolescents. |
| Lien avec la littérature | Les résultats concordent avec les études qui ont mis en évidence le lien entre l’utilisation des réseaux sociaux et les problèmes de santé chez les adolescents. |
| Limites | L’étude présente certaines limites, puisque l’échantillon d’individu analysé est trop peu, ce qui ne permet pas de généraliser les résultats. |
| Implications théoriques | Ces résultats ont ainsi permis de remettre en question la théorie de [théorie]. |
| Perspectives pour de futures recherches | Des recherches futures pourraient explorer l’impact des réseaux sociaux sur la santé mentale des adolescents en utilisant un échantillon plus large. |
| Conclusion | En guise de conclusion, on peut dire que l’étude apporte de nouvelles preuves de l’impact négatif que l’utilisation excessive des réseaux sociaux peut avoir sur la santé mentale des adolescents. |
🤨 Cas particuliers dans différents types de mémoires
Écrire une discussion de mémoire peut être spécifique selon les types de mémoire. Voici quelques domaines avec leurs spécificités.
On vous aide à réaliser une discussion de mémoire, pour un excellent résultat sans stress !
📋 Exemples de discussions de mémoire
Pour illustrer davantage la rédaction d’une discussion de mémoire, nous vous proposons quelques exemples concrets avec une analyse de leurs qualités.
Exemple 1 : Mémoire en psychologie sur l’impact du stress sur la mémoire
Les résultats de l’étude ont prouvé qu’il y a une corrélation négative entre les niveaux de stress perçu et la capacité de mémorisation. Les participants aux tests ayant rapporté un niveau de stress élevé ont obtenu des scores considérablement faibles aux tests de mémoire à court et à long terme. Ces résultats concordent ainsi aux travaux de M. Johnson (2015) qui ont suggéré que le stress chronique peut altérer les processus de consolidation de la mémoire.
Les points forts de cette discussion sont :
- Clair et concis : l’auteur relie directement les résultats aux hypothèses de départ.
- Lien avec la littérature : l’étude est bien située dans le contexte théorique existant.
Exemple 2 : Mémoire en science de l’éducation sur l’efficacité d’une nouvelle méthode d’enseignement
Contrairement à nos attentes, la nouvelle méthode d’enseignement n’a pas permis d’améliorer de manière significative les résultats des élèves en mathématiques. Les analyses statistiques ont révélé qu’il n’y a pas eu de différence notable entre le groupe expérimental et le groupe contrôle. Ces résultats sont surprenants au vu des études précédentes qui ont montré l’efficacité de méthodes similaires. Plusieurs explications sont possibles : la durée d’intervention était trop courte ou les élèves du groupe expérimental n’étaient pas assez motivés.
Les points forts de cette discussion sont :
- Honnêteté intellectuelle : l’auteur n’hésite pas à remettre en question ses hypothèses de départ.
- Limites de l’étude : l’auteur présente les limites de son étude.
- Nouvelles perspectives : les analyses et les limites permettent de suggérer des futures recherches en tenant compte des variables présentes.
✅ Conseils et astuces pour rédiger une discussion efficace
Il est important de rappeler que produire une discussion du mémoire demande de la maîtrise et un certain savoir-faire. C’est pourquoi notre équipe d’experts en mémoire vous propose des conseils et astuces pratiques pour vous aider à la rédiger efficacement.
📋 Vous avez des questions sur la rédaction d’un mémoire ?
❓ FAQ
Comment rédiger correctement une discussion ?
Pour rédiger une bonne discussion, il faut analyser ses résultats, les comparer aux travaux existants, et souligner les limites de sa recherche. Elle doit être claire, critique et proposer des pistes pour de futures recherches.
Combien de pages doit comporter la discussion d’un mémoire ?
La discussion représente généralement 10 à 15 % du mémoire, soit environ 3 à 8 pages selon la longueur totale du document.
Quelle est la différence entre la partie résultats et la partie discussion ?
La partie " résultats " présente de manière objective les données recueillies, tandis que la partie " discussion " en propose une interprétation critique et comparative. La discussion explique aussi les limites et les implications des résultats obtenus.
Quelles erreurs éviter absolument lors de la rédaction de la discussion ?
Il faut éviter d’introduire de nouvelles données ou résultats dans la discussion, de manquer de critique envers ses propres résultats, ou encore de trop généraliser sans appui scientifique.
